Aile ile İş Birliği ve Veli Eğitim Programı
Bireysel Veli Görüşmeleri
Tanım
Bireysel Veli Görüşmeleri; öğrencinin akademik durumu, sosyal-duygusal gelişimi, davranış özellikleri ve eğitim hedefleri doğrultusunda, veli ile okul arasında bire bir, gizlilik esasına dayalı, yapılandırılmış ve rehberlik temelli görüşmelerin gerçekleştirilmesini kapsayan iş birliği sürecidir. Bu görüşmeler, öğrencinin gelişimini bütüncül olarak ele almayı ve aile–okul arasında etkili bir iletişim zemini oluşturmayı amaçlar.
Amaç
Bireysel veli görüşmelerinin temel amaçları;
· Öğrencinin akademik ve kişisel gelişimini aile ile birlikte değerlendirmek,
· Öğrencinin güçlü yönlerini ve gelişime açık alanlarını velilerle paylaşmak,
· Olası sorunlara erken dönemde çözüm üretmek,
· Aileyi eğitim sürecine bilinçli ve aktif bir paydaş olarak dâhil etmek,
· Okul–veli arasında güvene dayalı, sürdürülebilir bir iletişim kurmaktır.
Kapsam ve Uygulama Çalışmaları
1. Planlı ve Düzenli Görüşme Süreci
· Görüşmeler, belirlenen takvim doğrultusunda randevu sistemi ile gerçekleştirilir.
· Akademik dönem başı, ara değerlendirme ve dönem sonlarında düzenli görüşmeler planlanır.
· Gerektiğinde rehberlik servisi, sınıf rehber öğretmeni ve branş öğretmenleri iş birliği içinde süreci yürütür.
2. Akademik Gelişimin Değerlendirilmesi
· Öğrencinin sınav sonuçları, ders içi performansı, öğrenme alışkanlıkları ve çalışma disiplini ele alınır.
· Velilere, öğrencinin seviyesine uygun akademik destek ve yönlendirme önerileri sunulur.
· Ev ortamında ders çalışma düzeninin nasıl desteklenebileceği paylaşılır.
3. Sosyal ve Duygusal Gelişimin Ele Alınması
· Öğrencinin özgüveni, motivasyonu, arkadaş ilişkileri ve okul uyumu değerlendirilir.
· Ergenlik dönemi özellikleri ve davranış değişimleri konusunda veliler bilgilendirilir.
· Gerekli durumlarda rehberlik servisi tarafından bireysel destek planları oluşturulur.
4. Öğrenciye Özgü Çözüm ve Hedef Belirleme
· Her öğrenci için bireysel ihtiyaçlar ve hedefler belirlenir.
· Aile–okul iş birliğiyle uygulanabilecek somut adımlar planlanır.
· Öğrencinin sorumluluk bilincini artıracak ortak tutum ve yaklaşımlar üzerinde uzlaşılır.
5. Gizlilik, Güven ve Etik İlkelere Uyum
· Görüşmeler gizlilik esasına uygun şekilde yürütülür.
· Velilerin düşünce ve beklentileri saygıyla dinlenir.
· Yargılayıcı değil; destekleyici ve çözüm odaklı bir iletişim dili benimsenir.
Beklenen Kazanımlar
Bireysel veli görüşmeleri sayesinde;
· Öğrenciye yönelik destek süreci daha etkili ve hedefe yönelik hâle gelir,
· Veliler çocuklarının gelişimini daha yakından ve doğru şekilde takip eder,
· Akademik başarı ve okul motivasyonu artar,
· Okul–veli ilişkisi güçlenir ve karşılıklı güven ortamı oluşur.
Sonuç
Bireysel Veli Görüşmeleri, öğrencinin eğitim yolculuğunda aile ve okulun aynı dili konuşmasını sağlayan en önemli iletişim araçlarından biridir. Bu görüşmeler aracılığıyla öğrenciler, kendileri için oluşturulan destekleyici eğitim ortamında daha sağlıklı, mutlu ve başarılı bireyler olarak gelişimlerini sürdürürler.