İlgi, Yetenek ve Değerler Envanteri Çalışmaları
Okulumuzda rehberlik hizmetleri kapsamında öğrencilerimizin akademik başarısının yanı sıra kendini tanıyan, hedeflerinin farkında olan ve bilinçli tercihler yapabilen bireyler olarak yetişmelerini önemsiyoruz. Bu doğrultuda rehberlik servisimiz tarafından İlgi, Yetenek ve Değerler Envanteri Çalışmaları titizlikle yürütülmektedir.
Çalışmanın Amacı
Bu çalışmaların temel amacı; öğrencilerimizin
- · İlgi duydukları alanları,
- · Doğal yeteneklerini,
- · Hayatta öncelik verdikleri değerleri
fark etmelerini sağlayarak kendilerine uygun akademik ve mesleki hedefler belirlemelerine rehberlik etmektir.
İlgi Envanteri Çalışmaları
İlgi envanteri uygulamaları ile öğrencilerin;
- · Hangi ders ve etkinliklerden keyif aldığı,
- · Hangi alanlarda gönüllü ve istekli olduğu,
- · Akademik motivasyonunu artıran unsurlar
belirlenmektedir. Bu sayede öğrenciler, sadece başarılı oldukları değil; isteyerek ve severek yapabilecekleri alanları tanıma fırsatı bulmaktadır.
Yetenek Envanteri Çalışmaları
Yetenek envanteri uygulamalarıyla öğrencilerin;
- · Sözel, sayısal, görsel, sosyal ve sanatsal becerileri,
- · Problem çözme ve analitik düşünme kapasiteleri,
- · Güçlü olduğu alanlar
nesnel verilerle ortaya konulmaktadır. Bu çalışmalar, öğrencilerin potansiyellerini fark etmelerine ve kendilerini başkalarıyla kıyaslamadan güçlü yönlerine odaklanmalarına katkı sağlamaktadır.
Değerler Envanteri Çalışmaları
Değerler envanteri, öğrencilerin;
- · Hayatta neyi önemsediğini,
- · Hangi değerler doğrultusunda karar vermek istediğini,
- · Meslek ve yaşam tercihlerini hangi ilkelerle şekillendirdiğini
anlamalarına yardımcı olmaktadır. Bu sayede öğrenciler yalnızca “hangi mesleği seçeceğim?” sorusuna değil, “nasıl bir hayat istiyorum?” sorusuna da bilinçli cevaplar aramaktadır.
Uygulama Süreci
- · Envanterler, rehber öğretmenler eşliğinde bilimsel ölçme araçlarıyla uygulanmaktadır.
- · Sonuçlar bireysel olarak değerlendirilmekte, öğrenciye geri bildirim verilmektedir.
- · Gerekli görülen durumlarda veli bilgilendirme görüşmeleri yapılmaktadır.
- Elde edilen veriler, öğrencinin akademik planlaması ve mesleki yönlendirme sürecinde yol gösterici olarak kullanılmaktadır.
Kazandırılan Farkındalıklar
Bu çalışmalar sayesinde öğrencilerimiz;
- · Kendini tanıma becerisi kazanır,
- · Kararsızlık ve yön kaybı yaşamaz,
- · Alan ve meslek seçiminde daha bilinçli adımlar atar,
- Özgüven ve motivasyon geliştirir.
Sonuç
İlgi, yetenek ve değerler envanteri çalışmaları; öğrencilerimizin sadece sınavlara değil, hayata hazırlanmalarını hedefleyen rehberlik anlayışımızın önemli bir parçasıdır. Okulumuzda her öğrencinin kendine özgü bir potansiyeli olduğu bilinciyle, bireysel farklılıklar gözetilerek rehberlik hizmetleri sunulmaktadır.